太原心理咨询中心:如何对孩子家庭心理教育
来源：太原心理咨询中心 时间：2018-08-30 09:07:03
浅谈如何对孩子停止家庭心理安康教育人的终身最早承受的是家庭教育，家庭教育是教育的终点和奠基。面对21世纪新的应战，未成年人需求极强的心理素质。如今的中小学先生大局部是独生子女，他们从小在家长的呵护下生长。孩子的心理接受才能、心理素质已趋于弱化，也缺乏心理锤炼和意志磨练，这是极需我们值得担忧和关注的。
父母作爲孩子的第一任教员，因其所具有的共同劣势，对孩子展开心理安康教育是有优越性的。心理安康教育是家庭教育的重要内容之一，而且也将成爲家长面临的重担。
那麼将如何对孩子停止心理安康教育呢？笔者以为：第一，展开家庭心理安康教育的前提是转变观念。在素质教育的明天，必需改动以往那种只看孩子智力程度，疏忽心理安康程度、特性开展程度的陈腐观念。无须置疑，一个心理不安康的孩子是谈不上有良好品德的。
理想生活中有一些孩子外表看来仿佛很听话，学习成果也不错，但情感淡漠、意志单薄、性情软弱，在德智体等方面开展潜力却极爲无限。教育理论的少量现实证明，理想、志气、进取心、勤劳、刻苦、毅力、谦虚等优秀的特性质量，对促进孩子的学习、开展和成才具有重要的作用，爲人父母者必需把心理安康作爲孩子的培育目的和内容加以充沛注重。
家庭教育该当由片面注重书本知识向注重如何教孩子正确做人的方向上转变。作爲启蒙教员的家长要爲孩子发明良好的家庭气氛，以本身开朗、豁达的特性，民主对等的作风去影响孩子 ，在教育上做到爱而不宠 ，严而有度。
第二，展开家庭心理安康教育的根底是理解孩子。
家长必需理解孩子的特性、理想、情感、兴味和才能等集体素质。普通儿童好活动、好模拟、猎奇、好问，还具有喜欢成功、喜欢称誉、盼望失掉同情和了解的心理等。青少年正处在生理、心理疾速开展时期，他们在平常的学习、活动中，其内心深处经常充溢各种矛盾。
他们与外界也经常发作各种抵触，处于不波动形态，往往容易发生各种心理行爲成绩。是家庭教育中要特别惹起注重的成绩。成绩儿童都是心理不健全的后果。显然，他们的成绩不是突如其来的，常有一个较长的埋伏期，也总会有一些表现。
如过火自大或孤僻、常常与父母及同伴发作争论，友好，不协作等。假如在初期予以留意，防微杜渐，就可以使这些儿童取得重新顺应生活环境、开展良好品德和性情的新的有利要素。
第三，展开家庭心理安康教育的关键是信任孩子。
父母同子女的关系，既是晚辈和晚辈的关系，又是冤家关系。子女对父母该当尊崇、谅解、顾惜；父母对子女更该当尊重、信任、保护、协助。在日常生活中父母同子女之间意见不一致或发生矛盾时，应在对等、信任的根底上，采用民主协商的办法，并循循善诱，耐烦启示，动之以情，晓之以理。
平常，多尊重孩子的人格，信任他们，关怀他们的日常活动，尽能够满足他们的合理愿望和要求，使他们真正感到父母可亲 、心爱、可以信任。这样使孩子情愿把本人的心里话、心里的机密讲给父母听，以获得了孩子的最大信任。
同时，家长要充沛置信孩子的潜能，他们或许有意想不能的爲人处世等方面的才能。因而，凡孩子的事，无论在生活上、学习上，做父母的切忌越俎代庖，而应给予更多的启示性的协助。
第四，展开家庭心理安康教育的进程中，一定要防止对孩子临时的心理惩罚。儿童缺乏生活经历，偶然做错一件事，父母就天天骂或时常提及此事，长工夫表示回绝，就会使孩子心情异常忧郁，甚至延续到成年。
有的成绩儿童自身就无情绪上的妨碍，假如家长本身容易激动，就会愈加严重。更不要在学习上、升学上对孩子施加压力，把孩子的成果作爲评价孩子的次要规范，一朝一夕，使孩子发生讨厌学习、憎恶考试等心理妨碍。
家庭教育作爲教育的一个重要组成局部，对孩子的影响是深远的。每个家长都希望本人的孩子能高人一等，成龙成凤，那麼就让我们从如今开端关注孩子的心理，让孩子能拥有一个良好的心理形态迎接属于他们的机遇和应战。
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