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早教不当有什么危害?

来源:太原心理咨询中心      时间:2019-06-06 09:00:54

  早教不当有什么危害?望子成龙,望女成凤,一切的爸爸妈妈都期望自己的孩子能够有所作为,所以在孩子很小的时候就开端着手为他们安排各式各样的早教课程。便是为了要让孩子不要落后他人,但是假如办法不妥,早教也可能成为对孩子的心思优待。

早教不当有什么危害?

  爸爸妈妈实施早期教育最好是能在游玩中学,游戏中学,譬如领着孩子观赏公园时,随时随地向孩子灌输常识,通过视觉、听觉、触觉让孩子增加常识。而让孩子一味地背书、写字,违反孩子天分对幼儿实施过度的早期教育,实质上无意中已构成了一种心思优待。

  两岁的阳阳原本活泼好动,爱玩爱笑,但是最近半个月来,阳阳的脾气逐渐变得越来越暴躁,白地利,阳阳总是一副萎靡不振的模样,夜里常常深夜惊醒、做噩梦等。

  通过多项检查,显示阳阳的身体状况并没有任何问题,医师向阳阳的妈妈细心询问孩子的最近生活习气等,总算了解病因地点:从两个月之前,望子成龙的妈妈开端对阳阳实施早教:每天让阳阳看一个半小时的英语会话光盘,再做一个小时左右的智力开发游戏,这让生性好动的阳阳很不适应。医师确诊,这可能是早教惹的祸,违反孩子天分对幼儿实施过度的早期教育,实质上无意中已构成了一种心思优待。

  家长们要理解,在学前阶段,孩子关于学习的体验应该是快乐的、美好的,远比孩子把握多少常识重要。在这一点上,我觉得犹太人的理念值得借鉴。听说,犹太人把书涂上蜜给很小的孩子,让孩子们对书树立第一印象:书是好东西,书是甜的,然后让孩子终身爱上书。一个人的成功不光是需要智力,非智力要素往往扮演着更重要的角色,家长要充沛重视非智力要素的培育。

  家长才是最好的教师

  跟着科学育儿观念逐渐深入人心,孩子的早教问题越来越遭到家长的重视,但给孩子早教的机会并非一定要去昂贵的早教中心。专家指出,家长不要简略寄望于某些早教机构、教师或协助带养孩子的人,对婴幼儿的早期教育应体现在孩子生长发育的方方面面,家庭是孩子毕生讲堂,而爸爸妈妈是孩子的第一任教师。

  早教内容必须适龄

  婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为要害的时期,不过,专家也指出,早教内容必须适龄化,并且,每个孩子都有自己的特色,早教也不能照搬他人的经历。

  专家提示,早教最重要的一点便是适龄化早教,而适龄早教远远不是混龄的早教中心能够完成的。适龄教育需了解不同年龄段孩子的生理、心思特色,顺应孩子的发展规律进行相关的教育。它需要家长的亲自参加,与婴幼儿之间构成以互动为核心内容的亲子关系,让孩子在爱和家的温暖中体会到欢乐的一起,轻松学到常识。

  如0岁至1岁的孩子,要养成好的作息习气,进行动作、语言练习;1岁至2岁的孩子,则应在快乐的亲子互动中,探究世界,认识自我,并训练体魄,促进语言发育;2岁至3岁的孩子,协助宝宝养成杰出生活习气,培育宝宝对阅览的兴趣,强调亲子互动。

  家长也是早教的首要目标。许多家长认为宝宝才是早教课上的重点教育目标,所以即使自己留下来陪宝宝也不会会集留意力,经常随意走动、接电话、刷微博、玩游戏、谈天……

  事实上给孩子准备早教课程,便是为了能够让孩子能够学习到更多的常识,对他今后的生长带来更大的协助,但是假如没有留意办法,那么不仅起不到正面的效果,反而会成为影响到孩子心思健康的一大问题。

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