当孩子养成说谎的习惯以后

 

　　说谎虽然不是致命的错误，但会因此失去人们对说谎者的信任。一个人活在世上，若没有他人的信任是非常可怕的。在儿童成长过程中，来自父母的信任尤为重要信任在人格中形成了“希望"这一品质，它给了孩子增强自我的力量。有信任感的孩子充满希望、富于理想，具有强烈的未来定向，并由此衍生出一种安全感一一一健康人格的基础；反之，不具有信任感的孩了，对其他人和周围环境一样不具有信任感，内心充满恐惧，时时担心自己的需求得不到满是，引发对世界的歪曲认识和不健康的成就感，最终致不健康的人格。

 

　　在心理学界，由于心理学家各自的研究取向不同，因而到目前为止。对“人格"的看法仍有很大的差异。不过综合各家的观点，可以将人格的概念界定为：人格是构成一个人的思想、情感及行为的特有统合模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。人格反映了个体的独特性、稳定性、统合性以及功能性。总之，人格构成了一个人的认知、情感、行为意向等一系列特有模式。显然，儿童的说谎行为与其人格的形成也有着不容忽视的关系。

 

　　当父母忽视了子女的说谎行为，或者以一种“放任自流"的方式对待这样的行为时，那么说谎行为极有可能愈演愈烈，甚至说谎成为孩子的一种典型化、习惯化的思维方式和行为方式。这样的孩子在其他人看来就是“嘴巴里没有一句真话"的孩子。这样的孩子，其自我同一性的发展是有偏差的。

 

　　换句话说，现实的自己与他们谎言中的自己隔着鸿沟，他们一般都难以接纳现实中的自己，出于一种扭曲的补偿心理，他们就以谎言来平衡自己的心理，以免那个自卑、脆弱、退缩的“真实自我"被真相击垮。而且，这样的孩子也习惯于用精心编织的谎言来解决一切生活中的问题，这种“习惯”甚至令他们自身都无法控制一一哪怕是一件极小的事情也是如此，仿佛不撒谎就失去了语言功能一样。在心理治疗中，一些具有人格障碍的来访者，其行为表现中就有无法控制的说谎行为。

 

　　幸运的是，这样的孩子是极少数的，并且他们的父母自身也往有着严重的行为问题。

 

　　因此，只要父母在日常生活中注意修正自身以行并关注孩了的行为、情感，发现说谎行为后及时以一种支持性的方式（并不是指“支持孩子说谎"）予以理性处理，那么儿童期的说谎行为便不太可能在孩子的人格形成中产生负面的影响。

 

        文章来自：太原心理咨询中心                                网址：http://www.tyxlzxzx.com